Miniatura
Resumen:
Chile ha avanzado notablemente en la inserción en la sociedad de la información. Entre 2002 y 2006 se duplicó el número de hogares que poseen computador alcanzando al 34,5% del total, se triplicó el número de usuarios de Internet llegando, en la actualidad, a 7.390.000 personas y en el 83,4% de los hogares se llegó a contar al menos con un teléfono celular. A nivel de la actividad económica la llamada economia de la información, que agrupa a todas las actividades que contienen este componente, ha llegado a calcularse en un 51,7% del valor del PIB. No obstante, permanecen diferencias del acceso a TICs en función del ingreso, del nivel educativo, de la ubicación territorial y del tipo de actividad productiva que desarrollen las personas. Para la agricultura chilena, la introducción de TICs representa un factor de alto impacto potencial en virtud de las caracteristicas del modelo de desarrollo exportador y de la fuerte estratificación existente a nivel de productores. Asi, en función de las exigencias de los mercados externos resulta estratégico acelerar la introducción de TICs en los procesos productivos y comerciales pero, a la vez, desarrollar acciones para integrar a todos los grupos y estratos de productores al uso de estas tecnologias. El estudio permite identificar las ¡reas de necesidades de información de mayor demanda y los medios a través de los cuales los diversos grupos acceden a la información que necesitan. Entrega, también, sugerencias acerca de los tipos de servicios y de las preferencias en cuanto a formatos, oportunidad y caracteristicas la información que se precisa.
Tabla de contenidos:
Presentacion FIA -- Presentacion CENDEC 7 -- Objetivos y metodologia -- Objetivos del estudio. Supuestos. Metodologia. Los productores. La muestra. Caracteristicas productivas. Acceso y uso de TICs. Informacion para la gestion productiva y comercial. Fuentes de informacion. Formato. Comentarios --Las medianas empresas agricolas. La muestra. Caracteristicas productivas. Relaciones institucionales. Acceso y uso de TICs. Información para la gestión. Medios de información. Formato de la información. Comentarios -- Los técnicos. El grupo entrevistado. La actividad de los técnicos. Los productores: rubros y organizaciones. Percepción de los técnicos sobre necesidades de información de los productores. Información necesaria para el ejercicio profesional. Fuentes de información. Uso de computador, Internet y celular. Teléfono celular. Temas requeridos. Formato de la información. Servicios y actividades de información. Comentarios -- Los profesores de liceos agricolas. La muestra. Profesión de profesores de liceos estudiados. Uso de computador e Internet. Teléfono celular. Frecuencia de uso de fuentes de información. Acceso a publicaciones agropecuarias periódicas. Fuentes de información. Materiales de apoyo. Sugerencias de temas para recibir información. Formato de los materiales. Participación en actividades virtuales -- Los estudiantes de liceos agricolas. La muestra. El acceso a computador e Internet. Las destrezas inform¡ticas. Uso de internet en tareas escolares. La posesión y uso de celular. La frecuencia de uso de fuentes de información. Facilidad para acceder a material de consulta según asignaturas. Materiales de mayor utilidad. Formato de los materiales. Comentarios -- Conclusiones y sugerencias. Acceso a TICs. Demandas de información. Medios de información. Formatos. Plataformas y portales para agricultores -- Anexos 1: Cuestionarios. Sitios Web utilizados por las empresas. Temas por asignaturas en los profesores.
Serie:
Serie FIA I+D+i / Plataforma Silvoagropecuaria Servicio de Información para la Innovación ; 1
Materia:
NECESIDADES DE INFORMACION, INNOVACIONES TECNOLOGICAS, TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA
Metadatos
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Colecciones
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